INTRODUCCIÓN.

En mi opinión el blog es una herramienta muy eficaz y útil para el sistema educativo, como método de aprendizaje, hoy en día la sociedad ha evolucionado y el panorama de la informática está muy adentrado en nuestras vidas, pienso que nosotros como futuros profesores debemos de empatizarnos y empezar a socializarnos con estas herramientas para ejercer un uso adecuado con nuestros alumnos.
En el segundo vídeo aparecen varios niños definiendo que es para ellos un ordenador, ¿ que uso hacen del mismo? ¿que privilegios ofrece? ¿cuales son los inconvenientes?... las respuestas de los niños/as son muy variadas, yo como futura profesora me gustaría enseñar a mis alumnos el empleo del ordenador para mejorar el desarrollo de su aprendizaje y así poder utilizar una metodología innovadora que hasta ahora no había estado muy patente en el panorama educativo de la enseñanza.

VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE LAS TICS EN LA EDUCACIÓN.

Ventajas e inconvenientes de las TICs en la escuela Se analizan a continuación las principales ventajas que conlleva el uso de las TICs en las escuelas, acompañadas de los inconvenientes que también llevan parejos, organizadas por ámbitos de actuación: Desde la perspectiva del aprendizaje: Ventajas: Interés y Motivación de los alumnos/as. Los/as estudiantes están permanentemente activos al interactuar con el ordenador y entre ellos/as a distancia y mantienen un alto grado de implicación en el trabajo. Se promueve un trabajo autónomo riguroso y metódico. Aprendizaje a partir de los errores. Mayor comunicación entre profesores y alumnos/as (correo electrónico, foros, chat...). Aprendizaje cooperativo. Los instrumentos que proporcionan las TICs facilitan el trabajo en grupo y el cultivo de actitudes sociales, el intercambio de ideas, la cooperación y el desarrollo de la personalidad. Las tareas educativas realizadas con ordenador permiten obtener un alto grado de interdisciplinariedad. Contribuyen a facilitar la necesaria alfabetización informática y audiovisual. Desarrollo de habilidades de búsqueda y selección de información. Mejora de las competencias de expresión y creatividad (procesadores de textos, editores gráficos...). Fácil acceso a mucha información de todo tipo. Visualización de simulaciones. Inconvenientes asociados: Distracciones. Dispersión. Pérdida de tiempo. Informaciones no fiables. Aprendizajes incompletos y superficiales. Diálogos muy rígidos. Visión parcial de la realidad. La continua interacción ante el ordenador puede provocar ansiedad en los estudiantes. Dependencia.

¿QUÉ SON LAS TICS?

¿Qué son las TICs? Detalle de alumnos practicando con las TIC en su centro Fuente: Flickr Autor: IES Bajo Guadalquivir Las TICs (Tecnologías de la Información y la Comunicación) son instrumentos y procesos utilizados para recuperar, almacenar, organizar, manejar, producir, presentar e intercambiar información por medios electrónicos y automáticos. Por ejemplo, los equipos físicos y programas informáticos, material de telecomunicaciones en forma de ordenadores personales, escáneres cámaras digitales, asistentes personales digitales, teléfonos, grabadoras de CD y DVD, radio y televisión, además de programas como bases de datos y aplicaciones multimedia. En resumen, las TICs son aquellas tecnologías que permiten transmitir, procesar y difundir información de manera instantánea. Son consideradas la base para reducir la Brecha Digital sobre la que se tiene que construir una Sociedad de la Información y una Economía del Conocimiento. Las TICs pueden ser tanto tradicionales, como la radio, la televisión y los medios impresos, como nuevas, un conjunto de medios y herramientas como los satélites, el ordenador, internet, el correo electrónico, los teléfonos móviles, entre otros.

Herramientas de colaboración web 2.0

Herramientas de colaboración web 2.0 Los autores y autoras buscan ordenar la Web 2.0 en cuatro líneas fundamentales y proponen una estructura que denominan los cuatro pilares de la Web 2.0, los cuales son: Redes sociales Contenidos Organización social e inteligente de la información Aplicaciones y servicios. El principal valor que ofrecen las aplicaciones Web 2.0 es la simplificación de la lectura y escritura on line. Esto se traduce en dos acciones sustantivas del proceso de aprendizaje: generar contenidos y compartirlos En este sentido, se ha considerado la posibilidad de utilizar aplicaciones Web 2.0 para el desarrollo de proyectos colaborativos en línea que faciliten la colaboración y participación activa de los/las estudiantes y profesores/as en la generación y publicación de contenido, con la posibilidad de compartirlos y beneficiarse de la colaboración de personas ubicadas geográficamente en lugares distantes. Dentro de las herramientas de colaboración 2.0 se incluyen: Wikis: son una de las herramientas de colaboración y participación de la Web 2.0, que permiten la generación y publicación de contenido fácilmente, este puede ser actualizado on line por cualquier persona, miembro de un equipo de trabajo o una comunidad de aprendizaje (a nivel de centro, ciclo, aula,...), en cualquier momento, desde cualquier lugar con acceso a Internet, donde todos se encargan de la vigilancia y control del contenido publicado (en educación básica lógicamente esta tarea será realizada por el profesorado exclusivamente), favoreciendo de esta forma la autoría en equipo. Blog o Bitácora: sitio web que contiene un diario personal con reflexiones, comentarios y, a menudo, enlaces hipertextuales incluidos por el autor. El blog puede ser también de un grupo de alumnos/as donde todos pueden participar, creados en el contexto del aula, ciclo, etc.; o para profesores/as que deseen intercambiar sus experiencias y opiniones. En este último sentido ha surgido en Andalucía Blogs Averroes, un servicio que tiene como finalidad proporcionar al profesorado de los centros educativos públicos andaluces un instrumento que les permita difundir sus experiencias educativas, publicar contenidos educativos y desarrollar actividades de carácter didáctico.

Experiencias didácticas de integración de las TICs en el aula en las diferentes etapas educativas

Experiencias didácticas de integración de las TICs en el aula en las diferentes etapas educativas Educación Infantil Ejemplo de web educativa Fantasmín Educación Primaria Primer ciclo: ejemplo de JClic para Educación Infantil y primer ciclo de primaria Segundo ciclo: ejemplo de una Caza del Tesoro de Conocimiento del Medio de 4º de Primaria Tercer ciclo: ejemplo de Webquest Educación Secundaria Ejemplo de Miniquest realizada para el área de matemáticas.

Organización del aula para la inclusión de las TICs

Organización del aula para la inclusión de las TICs Para la inclusión de las TICs en el aula se puede optar por tres modalidades diferentes, en base a la capacitación material del centro y la formación del profesorado. A saber: Rincón de informática: espacio del aula con uno o varios ordenadores. Se utiliza para realizar algunas actividades puntuales de forma individual o por parejas, así como para la búsqueda de información en Internet. Aula con ordenadores fijos con conexión a Internet por cada dos alumnos/as. Aula digital (Proyecto Escuela TIC 2.0). Aula dotada con: Pizarra Digital Interactiva (PDI). Cañón de proyección. Sonido en aula. Ordenadores portátiles individuales para cada alumno/a y profesor/a. Conexión WIFI. Conexión a LAN de centro.

google + y skype. ¿ QUÉ ES? VENTAJAS E INCONVENIENTES?

Skype y Google+. Skype. Skype es un programa que te permite llamar gratis a cualquier otro usuario de Skype, en cualquier parte del mundo. Tiene muchas ventajas, algunas a destacar sería su facilidad de uso, y el sonido perfecto para las llamadas internacionales, presenta una versión gratuita y multitud de opciones que permite intercambiar conversaciones con personas a distancia, posee una multiplataforma, y una optimación del ancho de banda, las llamadas con skype tienen una alta calidad de sonido y son altamente seguras, además funciona con la mayoría de los equipos: windows, Mac OS X, Linux y Pocket Out. Skype cifra en forma automática las llamadas, conversaciones y transferencias de archivos antes de enviarlas por Internet para que nadie pueda interceptar tu llamada, tus conversaciones de texto o transferencia de archivos. Puedes tener videollamadas (siempre y cuando que ambas personas tengan cámaras web). Algunas de las desventajas que destaco son las siguientes: La tarifación por minuto en el momento de hablar con otros países, a veces la CPU se puede ver afectada, resulta relantelizado si no posees ADSL. En el ámbito educativo, las nuevas tecnologías de comunicación están eliminando las diferencias entre educación a distancia y la tradicional. Tienen usos potenciales en ambas situaciones, La videoconferencia debe ser usada para facilitar lo mejor de la educación a distancia y tradicional. La educación a distancia se asocia comúnmente con más materiales didácticos. La tradicional con más clases y encuentros frente a frente con expertos. Provee de medios para llevar a un punto común tanto a profesores como a estudiantes de manera virtual. Google +. El google + es una red social que presenta varias ventajas como: la favorable integración de todas las aplicaciones. Es posible responder, escribir y comentar mensajes usando la propia interfaz de la red social a través de un desplegable en Gmail y otros servicios de Google a través de la barra negra superior que es una de las principales herramientas de Google+. Otro ventaja es la manera de enviar mensajes y contenido multimedia con el uso de los ya tan famosos “Circles. Los círculos de google plus son una herramienta de segmentación de contactos que nos permite comunicarnos fácilmente con públicos específicos. Se pueden crear videollamadas y chats a través de la herramienta hangouts o quedadas, se realizan de una forma muy fácil y simple. Algunas de las desventajas que presenta el Google + son las siguientes: La fuerte competencia que existe frente a otras redes sociales ya existentes, como por ejemplo twitter y facebook. Esta red social en la actualidad no es tan conocida, pero no dudo que no lo sea, por el momento la mayoría de lo usuarios son los propietarios de los blogs, sitios webs… Algunas de las desventajas es la interfaz que puede resultar confusa y compleja, las migraciones hacia nuevas plataformas siempre requieren más tiempo de adaptación y familiarización, que pueden desanimar algún usuario a usar esta nueva red social. Como conclusión me gustaría decir que el skype es una herramienta muy útil y sencilla, sería muy interesante poder aplicarla en el ámbito de la enseñanza, para poder contactar con otros colegios, y conocer a otro tipo de alumnado de diferentes países. También sería interesante poder realizar reuniones entre profesores o incluso tutorías con los padres a través de Skype, aquellos padres que no puedan asistir a las reuniones presenciales de cada año, poder realizar este tipo de conferencias sería maravilloso poder llevarlo a cabo. Personalmente yo uso el Skype y me parece muy eficaz y útil para el contacto con personas a distancia, y muy motivador para la práctica en la educación.